Je dirige beaucoup d'ateliers d'écriture dans les écoles secondaires et ce que je vois c'est : les adolescents ont peur d'être créatifs. Même quand je leur assure qu’ils ne peuvent pas se tromper, ils s’arrêtent et s’agonisent et regardent leur enseignant, parce qu’ils ont été conditionnés à l’imitation – cela leur donne de bonnes notes, après tout.
Les adolescents sont terrifiés de se tromper et de risquer l'échec, et qui peut les blâmer ? Ce n’est pas comme être à l’école primaire, quand ils ont été encouragés à jouer. Les jeunes élèves n'ont aucun problème à prendre quelques coups et à les transformer en une histoire, parce qu'ils se réjouissent de créer des personnages qu'ils ont le contrôle, et des situations qui sont effrayantes et drôles et audacieux. Mais les adolescents regardent la page vierge et gèlent. « Je ne sais pas », disent-ils à haute voix, alors que leurs monologues internes disent ceci : Si je me tr...
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